The Big Challenge to internetowy konkurs języka angielskiego dla uczniów na różnych poziomach zaawansowania, do którego co roku przystępuje ponad 640 000 uczniów z kilku krajów Europy. W tym roku swoje umiejętności sprawdzą uczniowie klas V-VIII naszej szkoły. Konkurs ten jest świetnym narzędziem motywującym do nauki. Uczniowie przygotowują się na specjalnej darmowej platformie treningowej Game Zone i jednocześnie robią postępy w nauce języka. W tym roku konkurs odbędzie się 3 kwietnia, a wyniki poznamy pod koniec maja. Na uczestników czekają atrakcyjne nagrody.
Uczniowie klas I-III naszej szkoły biorą udział w projekcie polsko – węgierskim pt.: „Baśniowe kraje”. Tematem projektu są polskie i węgierskie baśnie i legendy.
Realizatorem projektu jest Fundacja InArt (InArt Alapítvány) działająca na Węgrzech, której głównym celem jest pobudzanie zainteresowania sztuką i kulturą oraz upowszechnianie innowacyjnej edukacji wśród dzieci i młodzieży.
W styczniu została przeprowadzona lekcja o Węgrzech podczas której odczytano baśń węgierską pt.: „Cudowny jeleń”. Pierwszym zadaniem konkursowym uczniów było dokładne jej wysłuchanie, a następnie wykonanie pracy plastycznej na jej temat. Powstało wiele ciekawych prac.
25 stycznia w naszej szkole odbył się Dzień Babci i Dziadka. Na uroczystość zostali zaproszeni dziadkowie klas młodszych, dla których wnuki przygotowały przedstawienie pt.: „Jan Brzechwa uczy nas kultury”. Uczniowie w sposób humorystyczny przybliżyli zasady kulturalnego zachowania. W występie zostały wykorzystane wiersze znanego poety Jana Brzechwy np.: „Samochwała”, „Skarżypyta”, „Kwoka”, „Leń” oraz „Szczotka i grzebień”. W rolę pań oburzonych zachowaniem i brakiem kultury u młodzieży wcieliły się uczennice klasy V – Julia Gala oraz Malwina Dobosz. Na koniec wnukowie odśpiewali dla babć i dziadków „Sto lat”, a klasa II zagrała utwór na dzwonkach. Po występach zaproszono gości na ciasto i kawę do świetlicy szkolnej.
Uczniowie klas I-III naszej szkoły biorą udział w projekcie polsko – węgierskim pt.: „Baśniowe kraje”. Tematem projektu są polskie i węgierskie baśnie i legendy.
Realizatorem projektu jest Fundacja InArt (InArt Alapítvány) działająca na Węgrzech, której głównym celem jest pobudzanie zainteresowania sztuką i kulturą oraz upowszechnianie innowacyjnej edukacji wśród dzieci i młodzieży.
W styczniu została przeprowadzona lekcja o Węgrzech podczas której odczytano baśń węgierską pt.: „Cudowny jeleń”. Pierwszym zadaniem konkursowym uczniów było dokładne jej wysłuchanie, a następnie wykonanie pracy plastycznej na jej temat. Powstało wiele ciekawych prac.
Zbliżający się koniec semestru skłania do podsumowania działań naszych uczniów w ramach programu eTwinning. Od października nasza szkoła, a konkretnie uczniowie kl. VI aktywnie współpracują z uczniami z Finlandii, Portugalii i Hiszpanii nad projektem „ My home, my school, my life”. We wrześniu uczniowie za pomocą nowoczesnych narzędzi przedstawiali się kolegom z innych szkół tworząc prezentacje, filmiki oraz nagrania z pomocą awatarów dołączone do zdjęć. W listopadzie każda szkoła miała za zadanie pokazać ciekawe miejsca w najbliższej okolicy. Nasi uczniowie za pomocą aplikacji padlet.com zaprezentowali najpiękniejsze miejsca w Opolu oraz atrakcje naszego regionu. W grudniu skupiliśmy się na wymianie informacji dotyczących zwyczajów bożonarodzeniowych w każdym państwie.
Uczniom kl. VI udało się stworzyć mini-książkę kucharską z przepisami na tradycyjne świąteczne dania, a my mogliśmy m. in. posłuchać tradycyjnych fińskich kolęd w wykonaniu uczniów. Drugim zadaniem grudnia była wymiana kartek z życzeniami świątecznymi, które zostały wykonane przez uczniów. Uczciwie należy przyznać, że kartki wykonane przez naszych uczniów były najładniejsze. Niestety nie dotarły do nas kartki z Portugalii, ale planujemy powtórzyć tę akcję przez świętami wielkanocnymi. W tym semestrze oprócz zadań przydzielonych na każdy miesiąc na pewno postaramy się zorganizować wideo- rozmowy z uczniami z zagranicy. Z pewnością pomoże to uczniom nawiązać ciekawe relacje i oczywiście poćwiczyć mówienie w języku angielskim.
100-lecie odzyskania przez Polskę Niepodległości obchodziliśmy w wyjątkowy sposób. Nasze obchody rozpoczęły się już 9 listopada. O 11.11 wspólnie odśpiewaliśmy hymn narodowy. Główne wydarzenia miały jednak miejsce 13 listopada. O 8.00 zebraliśmy się wszyscy na sali gimnastycznej, by obejrzeć wystąpienie słowno-muzyczne w wykonaniu uczniów klas II-VIII.
Nad oprawą artystyczną czuwały p. Edyta i p. Paulina natomiast o dekoracje zadbała p. Magda. Z ciekawością przyglądaliśmy się również galerii prac uczniów klas IV-VII, które przedstawiały Józefa Piłsudskiego Po części artystycznej uczniowie zostali podzieleni na grupy i udali się na warsztaty. Dla najmłodszych ciekawe atrakcje przygotowały p. Edyta, p. Magda i p. Bożena, natomiast starsi pracowali pod okiem p. Bogusi. Efekty ich pracy zostały zamieszczone na gazetce szkolnej. Po zajęciach praktycznych wszyscy wyszliśmy na szkolne podwórko po to, by utworzyć żywą flagę. Dużo emocji i radości dostarczył bieg niepodległości przygotowany przez p. Tomka. Każdy uczestnik biegu otrzymał medal upamiętniający to wydarzenie.
Wieczornica poetycka dla rodziców zakończyła nasze szkolne obchody związane ze 100-leciem odzyskania przez Polskę Niepodległości. Uczniowie w blasku świec recytowali nostalgiczne wiersze i śpiewali znane patriotyczne pieśni.
Stulecie odzyskania niepodległości to szczególna rocznica. Dla jej uczczenia, szóstego listopada w sali gimnastycznej Publicznej Szkoły Podstawowej w Komprachcicach miało miejsce spotkanie najmłodszych uczniów wszystkich szkół gminnych. W spotkaniu wzięli udział przedstawiciele władz gminy Komprachcice, z wójtem Leonardem Pietruszką na czele. Po odśpiewaniu hymnu państwowego pierwszoklasiści przystąpili do samodzielnego tworzenie stumetrowej polskiej flagi. Dzieci z wielkim zaangażowaniem, pięknie kolorowały na czerwono kartki papieru. Następnie, połączono wszystkie elementy i wzdłuż całej sali gimnastycznej zawisła długa, biało-czerwona flaga. Uczniowie z dumą ustawili się na jej tle do pamiątkowego zdjęcia.
W Dniu Edukacji Narodowej, obchodzonym w naszej szkole 19 października, swoje święto mieli nie tylko nauczyciele, uczniowie i pracownicy szkoły. Szczególny był to dzień dla pierwszoklasistów, którzy po blisko dwumiesięcznym pobycie w szkole, musieli udowodnić całej społeczności szkolnej, że zasługują na miano prawdziwego ucznia. Najmłodsi pokazali, że wiedzą już bardzo dużo i dlatego po swoich występach złożyli uroczyste ślubowanie, pan dyrektor pasował ich na uczniów PSSP w Ochodzach, a wychowawczyni wręczyła pamiątkowe dyplomy. Uroczystość bardzo podobała się gościom , dzieci zaś z wielkim zapałem rozpoczęły naukę czytania, pisania i liczenia.
Uczniowie klas IV-VI pod opieką pani Danieli Walecko przygotowali program, którym na wesoło podziękowali nauczycielom za trud włożony w pracę z dziećmi. Były wiersze, oraz humorystyczny pokaz nowych trendów w modzie nauczycielskiej. Całość dopełniły występy szkolnych muzyków – Michała Margosa na gitarze, Laury Walecko na flecie, Maksa Żurawskiego na keyboardzie oraz wokalistek Mai Nowickiej i Antosi Proszkowiec.
W piątek, 9 listopada odbywały się w Komprachcicach gminne obchody 100 letniej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. W uroczystościach, które rozpoczynała Msza Św. brały udział: J W ,Batalion Logistyczny z Komprachcic, liczne organizacje, Urząd Gminy na czele z Panem Leonardem Pietruszką-wójtem Gminy Komprachcice, placówki oświatowe z terenu gminy oraz mieszkańcy Komprachcic. Byli przedstawiciele urzędu wojewódzkiego i marszałkowskiego. Wśród innych szkół byli i nasi uczniowie kl.VI-VIII. Wszyscy z dumą i powagą obchodziliśmy tą wyjątkową rocznicę i pozostanie ona długo w naszej pamięci
W tym roku szkolnym w naszej szkole realizowana jest innowacja dotycząca nauki języka angielskiego pt.” Rozwijanie kompetencji językowych za pomocą współczesnych narzędzi komunikacyjnych”. Autorem innowacji jest nauczycielka języka angielskiego Sabina Ogrodowska. Grupą docelową innowacji są uczniowie klas IV – VIII.
Niniejsza innowacja ma na celu stworzenie możliwości wykorzystania narzędzi bliskich uczniom takich jak telefon, komputer, Internet w procesie nauki języka, co niewątpliwie zwiększy atrakcyjność wykonywanych działań oraz motywację uczniów do pracy nad projektem. Podstawowym działaniem w ramach innowacji jest udział w europejskim programie współpracy szkół eTwinning, w ramach którego uczniowie współtworzą projekt z uczniami ze szkół w Portugalii, Hiszpanii i Finlandii. Poprzez prace metodą projektu uczniowie będą rozwijać swoje umiejętności w zakresie słuchania, czytania i pisania, jak również umiejętność mówienia, poprzez nagrywanie swoich wypowiedzi w formie słuchanek lub filmików, oraz rozmów na żywo z uczniami z innych szkół za pomocą Skype’a. Dodatkowo innowacja ma za zadanie uatrakcyjnić sposób odrabiania prac domowych, poprzez wykorzystanie ciekawych aplikacji do tworzenia gier i zadań „online”. Stąd prośba do rodziców uczniów klas starszych o dostęp do aplikacji LearningApps.com, na której dzieci rozwiązują podane przez nauczyciela zadania domowe, jak również tworzą własne.
Spodziewamy się, że powyższa innowacja przyniesie wiele pozytywnych efektów, takich jakich wzrost motywacji do nauki języka angielskiego, poznanie różnych metod uczenia się języka obcego, doskonalenie umiejętności komunikacyjnych, wzrost umiejętności posługiwania się technologiami informacyjnym oraz zniwelowanie leku oraz zahamowań w posługiwaniu się językiem angielskim.
